掌纹诊病

掌纹诊病原理

掌纹基本上与生俱来，人刚出生的时候，一般都有三条掌纹，分别是生命线，感情线，智慧线，这三条线是在胚胎时期，胎儿紧握拳头形成的。所以，这三条掌纹是最有意义的三条。

掌，生命的生生息息，以纹路表手掌上。体内平衡，疾病，精神状态，表整个手上。要么是指甲，要么是掌纹，要么是其它的。

掌纹诊病，不是算命，它能诊病，是因为体内的变化会以信号表手掌上。同时能提前預測将会发生的重大疾病，所以，掌纹诊病，具有很重要的提前预知，提前调理的作用。

“掌纹到底属于呢西医>

过去，常常有人问我这个问题，我总是认为，在还没有确定掌纹与疾病的关系，没有确定掌纹是否能够随着健康的变化而变化，没有确定掌纹的变化是否可以指导的时候，讨论掌纹属于哪个体系的麾下，还操之过急。

，通过20年的研究，通过20万病人的实践，我们云南晨霞掌纹研究所，终于可以有凭有据的宣布：1、掌纹可以反应人体的健康与疾病。2、掌纹可以随着人体的健康与疾病的发展变化而改变。3、掌纹可以反应疾病的成功与否。

那么，我们就可以从容的为掌纹究竟属于哪个的旗下而探讨一番了。

属于

学对于通过观察掌纹治病的记录，在现存的古代医籍中，很难找到寥寥数语。但是，的脏腑学说在掌纹诊断时，是可以获得应用的，例如，掌纹诊断采用的八卦区域的划分，其中的对应，就可以和的观点相fu，同时，内脏在掌纹上的代表纹、线和区域，有些可以和的理论联系起来。而且，实践证明中药的有些可以改变病理掌纹。为了证实掌纹与的血缘关系，我们这本书，就是从五脏六腑来论述掌纹的。我们尽量找出掌纹与传统学之间不谋而合的共同点，并不是企图给掌纹正名到古老的范畴，显得它多么的历史源久，而是因为学理论已经经过三千多年的验证，所证实它是科學的，对健康有贡献的，所以在掌纹的研究发展中，采用，遵循，甚至重复学的观点，可以使掌纹的研究少走弯路，更快的接近真理。同时我们也在掌纹的实践中，对于学基础理论如何在掌纹上的应用，做着推陈出新的工作。这本书中就是对于古老学的五脏六腑理论，如何与掌纹相结合，所做的一个尝试。

属于西医

西中关于掌纹的研究，也和学一样，甚至连寥寥数语也难以找到，西医只是在解剖学上，把掌纹列入“皮纹学”的范畴。至于掌纹与疾病的关系，西医没有整套的观点与实践。但是，我们发现，掌纹在诊断方面，恰恰更接近西医的解剖学，更接近西医的诊断学，更接近西医的学。例如：掌纹上的脏器功能是和西医的观点一致的，脏器的疾病导致的掌纹的变化也是和西医的观点一致的，掌纹诊病所采用的疾病名称都是西医的疾病名称，像1线上的方格形样纹代表肺结核的钙化点。岛形样纹纹代表，“米”字状纹代表缺血等等。同时西医的药理学观点在掌纹的变化中亦可体现，如：采用药，可以使“十”字状纹消失，采用扩药可以使“米”字状纹消失，手术后可以生出方格形样纹等等。我们这本书，大量的选用了西医的解剖学理论，就是为了说明掌纹与西医的不可分割的血缘关系。当然我们也丝毫不是企图给掌纹正名到现代的西医的范畴，显得它多么的科學，而是因为根据西医的解剖学观点，在手掌纹上寻找疾病的蛛丝马迹，更准确，更利于大众的接受，更利于疾病的。同时我们也在掌纹的实践中，对于西医的学如何在掌纹上的应用，做着大量的实践和观察。

那么，掌纹既然和西医都是近亲，那么它到底是谁的孩子呢会，中西都属于现代的科學范畴，而掌纹，采中西诊断学之长，又独立于中西诊断学之外，有一点像个“混血儿”。我常想，它应该是中西的诊断学的一个“学科”。虽前W古人但必后有来者！目前际上把对于皮纹的观察列入在：“生物特征识别”这个学科范围内，属于社會科學，但是，利用掌纹来判断疾病，还是应该在的范畴。

通过本书，你还可以看到我们对于健康的一个重要主张：“食疗治病”。

在书中，我们对于如何五脏六腑，如何调整病理掌纹，推出的都是食物。

之父、古希腊人希波克拉底说过很多传颂众口的格言，最有名的一句是说：“自然在治病，不过是自然的助手”。希波克拉底规定：治病首先靠食疗，然后靠、靠手术。现代把这个顺序颠倒过来了，我认为，应该恢复这个价值体系。我们应该改变对于的过于迷恋，接受“自然才能真正治病，要使用身体的自然防御”的观点，我们应该给病人传达的信息是：“食品，而非药品，才是你药”。通过本书，你可以从自己的掌纹上知道，你应该服用什么样的食品，来调整你的身体，使你健康长寿！

列如：

“婴幼儿期”心理病

父母的“私心”对婴幼儿心理的影响：

很多父母，都为了自己的“私心”而影响着孩子正常的心理发育。做妈妈的，为了使自己的身材苗条，选择不哺乳，请月嫂照料，自己什么也不管，连晚上睡觉也是让孩子跟着月嫂。做爸爸的，为了自己的生意，工作，希望母子都由月嫂照顾。孩子得不到父母的爱，人之初的情感交流和依偎父母怀中的乐趣，因而以哭闹“抗议”。

家庭缺陷对婴幼儿心理的影响：

父母感情不合，他们养育的婴幼儿也总显得很忧郁。这说明婴幼儿虽然不明白父母之间的微妙关系，但是他们却能敏感的警觉周围发生的微妙变化。如果父母每天当着孩子的面吵架，婴幼儿不明白父母为什么吵架，吵架的内容是什么，但是他们却能从中学会憎恨和仇视。他们的神情就会变得很忧郁，这是一种非语言信息交流。

这种非语言信息交流包括人的表情，态度，说话的语气，语调的高低等等。这种信息作为语言信息的补充而存在，同样是重要的。对于从出生到3岁的婴幼儿来说，他们可能还不懂许多道理，他们很容易在情绪上受到外界环境的影响。因此可以说非语言信息对孩子的影响是相当大的。父母在家中经常无故发火，常给孩子脸色看，这容易使孩子性格变得胆小，内向。

从婴儿期到学龄前时期的心理疾患，如果没有得到，及时的矫治，就会引发精神上的疾病，后果不能低估。心理学家告诫父母在关心孩子生理健康的同时，也要关注心理健康。从婴幼儿时期的科學喂养到长大后的科學的生活和学习，使他们身心都得到健康的成长。

1-3岁是孩子心理发育的关键时期，可以从以下几个方面来观察孩子的行为，以便及早发现婴幼儿的心理问题。

1.观察孩子的注意力集中情况。

2.观察孩子是否动作笨拙，磨蹭，自理能力差。

3.观察孩子是否有情绪问题。

4.观察孩子的适应和交往能力，有没有内向，孤僻，不说话，不与别人沟通等问题，要及早发现是否有自闭症的问题，及早。

5.观察孩子的语言表达能力，有没有口吃，发音不清，话多，爱重复，表达不清楚，自言自语等问题。