星期四这天，历史课上，走进教室的时候，手里捧着一个大玻璃碗。
爱演讲稿开场白大家好，首先请允许我向伟大的祖母亲致敬鞠躬!随着历史的发展和时代的进步，无可否认，这一东方璀璨的已傲然屹立于人的瞩目中;作为炎黄子孙、儿女，我深深的引以为豪!
台下的另一半学生按捺不住，等他们走上来看过之后，却莫名其妙地互相交换着疑惑的眼神：玻璃碗的清水里泡着一棵很不起眼、挺难看的蕨类植物，比铅笔略长些。一把破草，值得这么大惊小怪吗：之前看过标本逐渐复生过程的那些同学，和只看到标本状态的同学，对同一种现象表现出了截然不同的态度。了解这株植物来历的同学表现出了赞美和感叹，尽管它很不起眼；而只看到这株植物目前状态的同学，则表现出淡漠和不解。为面对同一种现象，你们的态度会有如此的差异呢先把原先选出的一半学生叫上讲台，那群学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞叹、惊诧的表情溢于言表。
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